下一个周五,埃🄩尔文向弗☐利维展示了自己已经非常娴熟的清⛶🞵😤理咒。

    “厉害厉害。”弗利维鼓掌。

    “该给我加分了🄩,教授🄫。”埃尔文毫不客气。

    “行吧,清理咒也是四年级的咒语了,😟🂥🐸算是消失咒的雏形,值得鼓励,格兰芬多加五分。”

    “不够。”

    “那你要多少?”弗利维很惊奇。

    “十五分。”

    “那🉛🉛不行,非重大事件单次加🆈🍢🉯分不能超过十分。”

    “那这个呢?水杯飞来🄫!”埃尔文喊道,弗利维桌上的水杯立刻到了他💻🗂手里。

    其实🉛他根本不需要念咒语,甚至不需要😟🂥🐸用魔杖,但装个样子还是有必要的。

    “😚🁼飞来咒,太棒了。”弗利维咂了下嘴,“好吧好吧,格兰芬多加十五分。”

    埃尔文满意了,他回到公共休息室,“因为纳威丢掉的分已经补回来了。”他对赫敏说:“这下你没♗🈞理由再谴责我了吧。而且如果纳威还继续上魔药课的话,斯内普肯定会不断找借口扣他分,所以总体而言是我们赚了。”

    海狸鼠小姐给了他一个白眼。

    重塑自信之后纳威的表现极为出人意料,他原本在变形课和魔咒课上都表现平平,但突然之间就成为了最优秀🊍🏂的那批学生之一,对新咒语的学习速度🍙🈤⛷可以说仅次于赫敏。

    这并不奇怪,释放魔法的一大关键要素就是意志与信念,并且在使用越低级的咒语时这种情况就越为明显。而且纳威绝不是没有🎉🏒🙣天赋的孩子🂴💾🗞。

    但在其他人看来就着实有☐些不可思💐👂议,就连麦格教授也不由动摇,或许对纳威不上斯内普的课真的是一件好事。⛧🜰🅲

    埃尔文每周用半天时间帮助纳🆈🍢🉯威练习魔药配制,那个在禁林外围的简易营地并不是只能发挥这一个作用,埃尔文也可以在练习一些并不怎么方便公开的咒语,比如幻身咒。