这些杂志社的编辑部结合地方大会的成绩,略微😩大胆地给西野哲评级为b,实际只是看好他未来的发展潜力而已。

    看着打闹的📪🝮🎡队友们,西野哲笑了笑,估摸着时间也差不多了,拿出手机发了一条l🜔🁳ine过去给有马谅。

    有马谅是西野哲夏天前结识的前辈,现在是滋贺代表近江高中的二年级正捕手,明天大会第三日第二场将在🄕♃一回战出战。

    “有马前辈,明天加油!”

    过来一会儿,估计是近江高中那边训练或者会议😩结束了,西💌🐘⛮野哲受到🉍了回信。

    “嗯🏛🚱🗇!小哲,有兴趣的话,明天可以看一看我们的直播(笑)。”

    “前辈的对手可是春甲准优胜,但前辈看去很有自信呢。”西野哲发了个大丈♔🈃🞶夫加问号的表情。

    “哈哈,我们刚刚研究了很久智弁和歌山的打线,分析出了一点他们的弱点。嘛,信🊯📱🞩心还是有的。”

    “诶——期待!”

    除了请教自📪🝮🎡家的前辈,西野哲也经常向有马谅学习,从他那里学到了许多研究配球的知识和心得。

    近江高中的情况与白山高中相似🇪🛕🜌,靠着投手阵的互相继投来守分。

    白山这边是三名投手轮换,近江那边则是四名不同风格的🙳🎙👞投手互相中继场。

    一场比赛

    里面,近江高中经常派全部四名投手,这对正捕😩手的引导功力要求非常高,因为在高校比赛一个不好换投的战术就会变成自掘坟墓。

    这种攻击性的继投,捕手作为战术核心之一,掌握着整🁦🈃个球队的一以贯之的进攻态势。

    看到有马谅的回复胸有成竹,西野哲更加期待了起来,“明天第二场啊,🄃🞃👛要好好看🜔🁳一看了。”♡

    翌日。