第18章 老三届(2/3)
从本意上🜙🂠说，把个人比作社会这架大机器中的一颗螺丝钉，立足于本职工作，努力为人民多做贡献，是没有什么值得非议的。但把它加以极端化的导向，则使事物超越了“度”而变质。
当年风行一时的名言“个人的事再大也是小事，集体的事再小⚢📈也是大事”，便是扭曲个人与集体关系的一个“😯🄵杰作”。
而“文革”中倡🎀🍼🍜导的“我是一块砖，东西南北任党搬”的口号，则🕰🍍是“螺丝钉”口号的发展。
这类宣传所塑造的心理状🌢态是只要于社会有利，哪怕是些微的利益，个人🁰🇽付出再大的牺牲也在所不辞。
在这样的文化氛围中，一切维护自身正当权益的言行，都被等同于个人主义、利己主义(一般还要在前面冠以“资产阶级”、“小资产阶级”的定语)的表现。而这种偏见，却是当年老三届学生的共识。
系统的文化科学知识🕍学习，为他们打下了坚实的文化功底，七七年高🌞考录取的大部分就是这些人，看来，“老三届”不是白叫的🃃🕅。
临近高考，妈妈和桂金每🌢天都熬到夜里十💬🔺二点。早晨五点多就起来背政治和文言文，俩人有空就在一起学习。
妈妈还好些☬🂣🐣，文言文功底深。桂金就惨了，她就学于文革期间，教材中根本就没有文言文，靠临时抱🝫🎄🎧佛脚的死记硬背，只能是事倍功半，文言文可不是一天的功夫。
悠悠跟着她☬🂣🐣们，倒☭是背了不少的文言文。💬🔺后世的教材里，文言文占的比重很少，只是达到个了解的程度。
桂金🔈羡慕的说“看来教育还得从孩子抓起，悠悠这么小，🐮🃑背起东西来，又快又好。”
悠悠🔈一激动，就没把握住，把“三字经”和“弟子规”背🐮🃑了出⚢📈来，这是她在后世背得最熟的两大传统读物，是自己整个儿童时期的骄傲。
桂金不明白，可是爸妈知道。爸爸拉着她往外走“悠悠，你上外面玩去，别耽误你老🄢⚻🖩师学习。”
到了旁边的屋子，就急切的问道“悠悠，你跟谁学的《三字经》？”
“爸爸，我跟姥娘在废品站里找的书，自己没事背着玩的。”悠悠才不🚋负责，把皮球踢给了姥姥♌🕅。
姥姥扶着额头，给悠悠圆谎“🇻她跟着俺去废品站，看到顺眼的就拿起来玩，一个孩子谁也不注意。再说了，那里面能有⚛啥好东西，一分钱收一斤。
俺看她背的挺好听，再说孩子没事多学些东西，不是好事吗？说起来，🚋咱悠悠😝是真聪明，俺听不懂，她还能给俺讲明白了🎧。”
爸爸无奈的看着姥姥“妈，废品收购站里，可⛓有的是好东西，不过现在好些被划归为毒草。悠悠还小，她不懂的这里面的利害，以后真不能由着她的性子来。”
当年风行一时的名言“个人的事再大也是小事，集体的事再小⚢📈也是大事”，便是扭曲个人与集体关系的一个“😯🄵杰作”。
而“文革”中倡🎀🍼🍜导的“我是一块砖，东西南北任党搬”的口号，则🕰🍍是“螺丝钉”口号的发展。
这类宣传所塑造的心理状🌢态是只要于社会有利，哪怕是些微的利益，个人🁰🇽付出再大的牺牲也在所不辞。
在这样的文化氛围中，一切维护自身正当权益的言行，都被等同于个人主义、利己主义(一般还要在前面冠以“资产阶级”、“小资产阶级”的定语)的表现。而这种偏见，却是当年老三届学生的共识。
系统的文化科学知识🕍学习，为他们打下了坚实的文化功底，七七年高🌞考录取的大部分就是这些人，看来，“老三届”不是白叫的🃃🕅。
临近高考，妈妈和桂金每🌢天都熬到夜里十💬🔺二点。早晨五点多就起来背政治和文言文，俩人有空就在一起学习。
妈妈还好些☬🂣🐣，文言文功底深。桂金就惨了，她就学于文革期间，教材中根本就没有文言文，靠临时抱🝫🎄🎧佛脚的死记硬背，只能是事倍功半，文言文可不是一天的功夫。
悠悠跟着她☬🂣🐣们，倒☭是背了不少的文言文。💬🔺后世的教材里，文言文占的比重很少，只是达到个了解的程度。
桂金🔈羡慕的说“看来教育还得从孩子抓起，悠悠这么小，🐮🃑背起东西来，又快又好。”
悠悠🔈一激动，就没把握住，把“三字经”和“弟子规”背🐮🃑了出⚢📈来，这是她在后世背得最熟的两大传统读物，是自己整个儿童时期的骄傲。
桂金不明白，可是爸妈知道。爸爸拉着她往外走“悠悠，你上外面玩去，别耽误你老🄢⚻🖩师学习。”
到了旁边的屋子，就急切的问道“悠悠，你跟谁学的《三字经》？”
“爸爸，我跟姥娘在废品站里找的书，自己没事背着玩的。”悠悠才不🚋负责，把皮球踢给了姥姥♌🕅。
姥姥扶着额头，给悠悠圆谎“🇻她跟着俺去废品站，看到顺眼的就拿起来玩，一个孩子谁也不注意。再说了，那里面能有⚛啥好东西，一分钱收一斤。
俺看她背的挺好听，再说孩子没事多学些东西，不是好事吗？说起来，🚋咱悠悠😝是真聪明，俺听不懂，她还能给俺讲明白了🎧。”
爸爸无奈的看着姥姥“妈，废品收购站里，可⛓有的是好东西，不过现在好些被划归为毒草。悠悠还小，她不懂的这里面的利害，以后真不能由着她的性子来。”