第二十四章-瘟疫(1/5)
“……子曰：质胜文则野，文胜质则史，文质🜚彬彬，然后🇨🛅🚃君子。这个史，该如何解释？”
“此乃今日功🙩🍆课，尔等回去之后，好生想想。明日与我答复。下课。”
讲台上，先生布置了🇼课题后💠📑🚆，就离开了教室。
底下学生也纷纷起身，或伸懒腰，或锤胳膊，放松着坐了一天身体。
吴勉🛇🚍💅同👍样如此，伸了伸懒腰后，他就想离开教室，但是👻🎀邻座的长孙权却喊住了他。
“阿勉，你觉得这个史该如何解释？”
“这有👍什么难的？不就是掩饰装🜠🃣饰之类的意思呗。权哥，先生考我就算了，你咋也考🐇起我了。”
经过十几天相处，🛖🜜吴勉和👠🏉班上的人也都混熟了，喊起了各自的昵称。
长孙权笑了笑，道：“单单只是这😃⚑样解释，先生可不会满意。你该解释的🂀更加透彻一些🔀。”
“那权哥觉得该如何解释？”
“照我👍说啊，现在的读书人，大多都是文胜质🜚。你我现在也是如此。”
长孙权背负着手，🛖🜜微微扬起脖子，吟诗一般道：😗🁞
“文辞繁杂超乎本义，便是史。🜠🃣好似南城学派那些人，整天谈着大仁大义、道德天理，一派夸夸其谈，总是不切实际，少有作为，便是史。那些道士和尚将🀷🁛佛陀天尊捧得无所🜴🆚不知，无所不能，也是史。”
“史之本义，乃古人🇼记录历史之官忠实记录历史，🀻🂂但是史终归是人记的，不免有偏差，所以有文过其实，文不符实之意。”
“绕了一圈，那还不是掩饰装饰文饰之类🏌😭🄥的意思？”吴勉翻了个白眼。
“非也，这里面还是有区别的。”长孙权摇了摇头，一副🇨🛅🚃你怎么没听懂的样子道：“你想有些人是否看起来文质彬⚉🏢彬，礼仪有加？但是其背后却别有目的，而这个目的便是为了让人做些对他有好处，对人有坏处的事情，这便是文胜质则史！”
这家伙说啥呢！
“此乃今日功🙩🍆课，尔等回去之后，好生想想。明日与我答复。下课。”
讲台上，先生布置了🇼课题后💠📑🚆，就离开了教室。
底下学生也纷纷起身，或伸懒腰，或锤胳膊，放松着坐了一天身体。
吴勉🛇🚍💅同👍样如此，伸了伸懒腰后，他就想离开教室，但是👻🎀邻座的长孙权却喊住了他。
“阿勉，你觉得这个史该如何解释？”
“这有👍什么难的？不就是掩饰装🜠🃣饰之类的意思呗。权哥，先生考我就算了，你咋也考🐇起我了。”
经过十几天相处，🛖🜜吴勉和👠🏉班上的人也都混熟了，喊起了各自的昵称。
长孙权笑了笑，道：“单单只是这😃⚑样解释，先生可不会满意。你该解释的🂀更加透彻一些🔀。”
“那权哥觉得该如何解释？”
“照我👍说啊，现在的读书人，大多都是文胜质🜚。你我现在也是如此。”
长孙权背负着手，🛖🜜微微扬起脖子，吟诗一般道：😗🁞
“文辞繁杂超乎本义，便是史。🜠🃣好似南城学派那些人，整天谈着大仁大义、道德天理，一派夸夸其谈，总是不切实际，少有作为，便是史。那些道士和尚将🀷🁛佛陀天尊捧得无所🜴🆚不知，无所不能，也是史。”
“史之本义，乃古人🇼记录历史之官忠实记录历史，🀻🂂但是史终归是人记的，不免有偏差，所以有文过其实，文不符实之意。”
“绕了一圈，那还不是掩饰装饰文饰之类🏌😭🄥的意思？”吴勉翻了个白眼。
“非也，这里面还是有区别的。”长孙权摇了摇头，一副🇨🛅🚃你怎么没听懂的样子道：“你想有些人是否看起来文质彬⚉🏢彬，礼仪有加？但是其背后却别有目的，而这个目的便是为了让人做些对他有好处，对人有坏处的事情，这便是文胜质则史！”
这家伙说啥呢！