二十九章 、dominate(1/3)
从六年级🟘🝞🌏开始，所有课程进🁴🍬入W级别，魔药课开始偏向炼金术，而变形课则转向一个更为⛛🛇高深的领域。
米勒娃曾经说过🌑⚁，变形学是霍格沃兹课程中最复杂并且危险的课程，它比其他学科更严谨和科学🚩，虽然在绝大多数人的眼里，一个巫师挥舞着魔杖就把人变成了一只白鼬，简直太“疯狂”了，哪里有理性和科学🕝可言。
生命🄮🀾是👛🉤神创🟧🟠🞤造的，变形术无法变出生命，这是甘普基本变形法则规定的。关于生命的理解可以从犹太的卡巴拉生命树开始。
巫师不是🟘🝞🌏神，他有接近神的力量却依旧不是，神可以造物，巫师不可以，他能做的只是改变物质的形状和外观。
yhvh的体系将大宇宙分为四个依次向下🙐🉣的世界。
原型界，纯粹的精神。
创造界，纯粹的智慧。
成形界，物质背后不稳定的模式。
物质界，感官的物质和看不见的能量。
变形🄮🀾是神的力量，是靠近🌂🟤神、学习他的学科，牧🁴🌰师的女儿很容易理解。
炼金术则是基于希腊哲学家亚里士多德四元素论的基础进行理解的，转化、提纯和精炼才⛛🛇是核心，炼金☴🃫🚱术的目的不仅仅是炼成黄金，更重要的是对人的灵性进行转化。
炼金🄮🀾术里有一句格言，一为全，全为一，万物一体，这一点和道生一，一生🏀🖼二，二生三，三生万物是一样的。
这很难理解，包括巫师在内绝大多数人都不明白。换一个比喻方法，一个男人成年了，他⛛🛇找到了自己的伴侣，打算离开自己小时候成长的家，他所学习的知识和技能不少是从父母的家里学来的，女人做的菜会和妈妈做的差不多，他新成立的家，就算他发誓要和以前的那个家不一样，依旧会留有自己父母的影子。
但是那个家又是🌑⚁他自己创造的，他不需要听父母的管教，这个“王国”他就是主宰，他要把木头变成椅子🌤，也可以把木头变成火柴拿出去卖，换回一把椅子，在他脑海里必须有清醒🝂🈔♨的目的。
然而在动手过程中，自己动手做的椅子不成样，火柴没有人买，没法换回椅子，最终形成的结果是一把歪歪扭扭的🕲椅🄶🂀子，和一堆没用的火柴。
如果离开家的时候，学会了木匠活，通过大量练习椅🚄🐴子会很好🖦看。
火柴没人买，但是针有人买，把火柴变成针，将木头变成金属，这个过🛂🙧程不是木匠动手能做到的，而是要掌握物质界那股看不见的能量，同时还要理解木头🂊🍃和金属的特征，将木头的特征改成金属的特征。
米勒娃曾经说过🌑⚁，变形学是霍格沃兹课程中最复杂并且危险的课程，它比其他学科更严谨和科学🚩，虽然在绝大多数人的眼里，一个巫师挥舞着魔杖就把人变成了一只白鼬，简直太“疯狂”了，哪里有理性和科学🕝可言。
生命🄮🀾是👛🉤神创🟧🟠🞤造的，变形术无法变出生命，这是甘普基本变形法则规定的。关于生命的理解可以从犹太的卡巴拉生命树开始。
巫师不是🟘🝞🌏神，他有接近神的力量却依旧不是，神可以造物，巫师不可以，他能做的只是改变物质的形状和外观。
yhvh的体系将大宇宙分为四个依次向下🙐🉣的世界。
原型界，纯粹的精神。
创造界，纯粹的智慧。
成形界，物质背后不稳定的模式。
物质界，感官的物质和看不见的能量。
变形🄮🀾是神的力量，是靠近🌂🟤神、学习他的学科，牧🁴🌰师的女儿很容易理解。
炼金术则是基于希腊哲学家亚里士多德四元素论的基础进行理解的，转化、提纯和精炼才⛛🛇是核心，炼金☴🃫🚱术的目的不仅仅是炼成黄金，更重要的是对人的灵性进行转化。
炼金🄮🀾术里有一句格言，一为全，全为一，万物一体，这一点和道生一，一生🏀🖼二，二生三，三生万物是一样的。
这很难理解，包括巫师在内绝大多数人都不明白。换一个比喻方法，一个男人成年了，他⛛🛇找到了自己的伴侣，打算离开自己小时候成长的家，他所学习的知识和技能不少是从父母的家里学来的，女人做的菜会和妈妈做的差不多，他新成立的家，就算他发誓要和以前的那个家不一样，依旧会留有自己父母的影子。
但是那个家又是🌑⚁他自己创造的，他不需要听父母的管教，这个“王国”他就是主宰，他要把木头变成椅子🌤，也可以把木头变成火柴拿出去卖，换回一把椅子，在他脑海里必须有清醒🝂🈔♨的目的。
然而在动手过程中，自己动手做的椅子不成样，火柴没有人买，没法换回椅子，最终形成的结果是一把歪歪扭扭的🕲椅🄶🂀子，和一堆没用的火柴。
如果离开家的时候，学会了木匠活，通过大量练习椅🚄🐴子会很好🖦看。
火柴没人买，但是针有人买，把火柴变成针，将木头变成金属，这个过🛂🙧程不是木匠动手能做到的，而是要掌握物质界那股看不见的能量，同时还要理解木头🂊🍃和金属的特征，将木头的特征改成金属的特征。